Outono

Trabalho realizado pela turma do 3º G

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Actividades do Ano Lectivo EB1 da Gandra

O plano anual de actividades do ano lectivo 2010/11 está disponivel, para download, aqui.
Simultaneamente, poderão consultar as actividades previstas, no calendário do blogue.

Ementa da semana 40 (27/09 a 01/10)

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Ementa da semana 39 (20 a 24 de Setembro)

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Vamos jogar?

Colocar os números de modo que a soma, de cada lado do triângulo, seja igual a 12

Sexta-feira, 24 Setembro, 21h00 - Reunião Geral na EB1 da Gandra

Na próxima sexta-feira, dia 24 de Setembro, pelas 21h00, terá lugar a reunião geral de pais e encarregados de educação dos alunos da Escola EB1 da Gandra.
Se à hora marcada não estiver reunido um número mínimo de participantes, o início terá lugar 30 minutos depois.

Porque acreditamos que enquanto pais e/ou encarregados de educação nos devemos comprometer com a formação das nossas crianças, todos devemos estar presentes nesta reunião.

APEG, Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola EB1 da Gandra.

AEC - Actividades de enriquecimento curricular - início

As actividades de enriquecimento curricular têm início no próximo dia 20 de Setembro, de acordo com os horários que já são do conhecimento de todos os encarregados de educação.

Bom ano para toda a comunidade escolar da EB1 da Gandra.

BOAS FÉRIAS! ATÉ SETEMBRO.

DIA DA MÃE (4.º ano - Prof. Manuela)

Querida Mãe ideal

És a minha linda flor

No teu dia especial

Dou-te o meu grande amor.

Tenho um sítio para ti

No meu coração

Com delicadeza

E muita paixão

Uma mãe como tenho

O melhor merece

Com o meu empenho

Vou rezar uma prece.

Ana Soares

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Mãe, eu adoro-te

E hoje é o teu dia,

E quero dedicar-te

Esta poesia.

Tu és a minha rosa,

És a minha flor.

Vou acarinhar-te

Com todo o meu amor.

Vemos os dois

O nosso amor a crescer,

E ele vai existir

Todo o meu viver

Pela mãe que tenho,

Tenho muita sorte

E a ti vou amar-te

Até à minha morte.

Eduardo David

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Hoje é dia da mãe

Um dia para te dar uma flor

Um dia para te adorar

E eu recordo o teu amor

Agora estou crescer

Já sou um homenzinho

Pois já sei ler e escrever

E dás-me muito carinho!

Há uma coisa especial

Uma coisa que eu adoro

Uma super mulher radical

Todos os anos nesse dia eu comemoro!

És uma mãe especial

Uma mulher esplendorosa

A mulher mais linda de Portugal

Às vezes muito vaidosa.

          

Francisco Tavares

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Minha querida mãe

És muito especial

Meiga como tu

Não pode haver igual

Tens bastante humor 

Divirto-me muito contigo

És uma rosa muito cheirosa

E estás sempre comigo.

Maria Inês

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Mãe, mãezinha

Do meu coração

Entrego-te este postal

Com muita paixão.

Chegou o teu dia

Vamos festejar

Muito carinho

Eu te vou dar.

O presente que vais receber

Vais abrir,

Quando isso acontecer

Muito amor vais sentir.

Nesta poesia

Vou ficar por aqui

Espero que gostes

Porque é para ti.

Mariana Alexandra

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Querida mãe

Dás-me muita atenção

Quando fico zangado

Tens sempre razão

Querida mãe

Faço muitas asneiras

Mas vou tentar melhorar

E ter boas maneiras.

Pedro Lopes

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Querida Mãe

Eu gosto de ti

T u és muito especial

E vou-te dar um postal !!!

Eu amo-te

E vou-te dar uma flor

Hoje é o teu dia especial

Vou dar-te muito amor.

Tiago Reis

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Renato

Misturando Histórias - 4º G (Prof. Manuela)

UMA HISTÓRIA EMOCIONANTE

Há muitos anos atrás, num palácio, vivia uma Bruxa Malvada que tinha prisioneira a Bela Adormecida.
Numa tarde, a Jasmyn e o Génio estavam a passear perto do palácio quando foram surpreendidos pela Bruxa Malvada que os aprisionou aos dois.
- Nunca nos vencerás sua Bruxa Malvada! – disse o Génio.
Quando a Bruxa se foi embora o Génio, com os seus poderes mágicos, abriu a porta da cela, a Bruxa apercebeu-se e tentou apanhá-lo, mas o Génio conseguiu escapar.
Quando chegou a casa do Aladino contou:
-A Jasmyn e a Bela Adormecida estão aprisionadas no palácio da Bruxa!
- Vamos já para lá! – disse o Aladino
Quando chegaram ao palácio o macaco, amigo do Aladino, escondeu-se atrás da porta do palácio.
-Atreve-te Bruxa!- desafiou o Aladino.
E num instante, a Bruxa apareceu, prendeu o Aladino e o Génio. E foi dormir a sua sesta.
O macaco apercebeu-se e roubou as chaves da Bruxa.
Subiu as escadas e abriu a cela do Aladino e a do Génio, mas não tinha as chaves para as celas das princesas
- Oh Génio concede-me o desejo de libertar as princesas! – pediu o Aladino
A Bruxa apercebeu-se e enfeitiçou a Jasmyn e ameaçou :
- Tens até ao final da tarde para a libertares do feitiço!
Ao final da tarde, na última badalada das 19 h, deu-lhe um beijo que a libertou do feitiço.
- Conseguimos! – gritaram todos em coro.
E fugiram dali para sempre.

Trabalho realizado por:

Pedro Lopes
Francisca Neves
Mariana Pereira
Tiago Reis
Renato Ferreira
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SALVANDO VIDAS

Num dia de Sol, na casa dos sete cabritinhos a mãe cabra foi às compras. O lobo viu que os cabritinhos estavam sozinhos e decidiu entrar dentro de casa. Quando entrou não viu ninguém. Um cabritinho escondeu-se debaixo da cama, outro no relógio, outro no armário…

Entretanto o Capuchinho Vermelho ia a passar por lá e viu que a casa tinha a porta aberta e achou estranho. Ela entrou lá, viu que o lobo estava à procura dos cabritinhos e escondeu-se. O lobo fingiu que se tinha ido embora, os cabritinhos saíram dos seus esconderijos e, viram o lobo.

Tentaram fugir de casa, mas o lobo apanhou-os e comeu-os num ápice. A Capuchinho que estava escondida conseguiu apanhar o lobo em flagrante.

Ele estava tão pesado que não conseguiu fugir dali.

Neste momento, a mãe cabra chegou a casa e perguntou à Capuchinho pelos filhos.

Ela disse que o lobo os tinha comido.

 A mãe cabra ficou muito aflita, mas a Capuchinho teve a ideia de cortar a barriga do lobo e tirar os filhos. A mãe cabra colocou pedras dentro da barriga e coseu-a com uma agulha.

Quando o lobo acordou estava cheio de sede, foi ao rio beber água e caiu por causa do peso da barriga. Os cabritinhos acharam piada àquela cena e começaram a rir.

Trabalho realizado por:

Nélia Ribeiro

Inês Freitas

Catarina Rocha

Mara Pinto

Ana Soares

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UMA CORRIDA PELA FLORESTA

Num dia muito quente, a lebre e a tartaruga resolveram fazer uma corrida na floresta, até à casa da avó do Capuchinho Vermelho.

Tinham um mapa que indicava o caminho para a casa da avó e marcaram a corrida para o dia seguinte.

Ao fim da tarde, o Capuchinho viu-os a treinar muito e perguntou:

-Por que motivo estão a treinar tanto?

-Porque amanhã vai haver uma corrida. – responderam em coro.

 Nessa mesma noite o lobo apareceu em casa da lebre, pegou num lápis e desenhou as setas ao contrário. No dia da corrida, a lebre e a tartaruga pegaram nos mapas para identificarem o caminho.

Quando estavam a meio da corrida acharam estranho ainda não terem chegado a casa da avó do Capuchinho.

O público também achou estranho eles ainda não terem chegado.

O Capuchinho foi à procura deles e encontrou-os muito longe e perguntou:

-O que vos aconteceu?

-Não sei, nós seguimos o mapa!

-Posso ver os mapas? – perguntou o Capuchinho.

-Podes! – responderam em coro.

-As setas estão ao contrário!

- Estão? – perguntaram eles muito admirados.

-Quem é que lhe mexeu?

-Não sabemos !– responderam

- Tomem lá o mapa verdadeiro – disse o Capuchinho.

- Obrigado – disseram.

O Capuchinho correu para a beira do público e avisou que estava tudo bem.

Os dois amigos recomeçaram a corrida e chegaram à meta passados 10 minutos.

Chegaram os dois ao mesmo tempo.

O público aplaudiu e ganharam os dois o 1ºprémio. Foi um dia super divertido!

Trabalho realizado por:

Mariana Caldas

Adriana Santos

Rosa Ana

Maria Inês Silva

Marta Teixeira

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À TERCEIRA TENTATIVA

Num certo dia, os três porquinhos foram contratados pela avó do Capuchinho Vermelho para fazer uma casa.

 Na primeira tentativa, fizeram uma casa de ramos de árvores, mas o Lobo Mau destruiu a casa com uma motosserra.

Então a avó sugeriu que fizessem uma casa de cortiça, mas o lobo destruiu a casa com um machado.

 Tiveram a ideia de construir uma casa de ferro e conseguiram faze-la sem o lobo  os atrapalhar.

O lobo ainda tentou desmontá-la com uma patada, mas partiu uma das patas.

Os porquinhos foram avisar a avó que a casa já estava pronta.

Entretanto, a avó convidou o Capuchinho Vermelho e os três porquinhos para irem lanchar à sua casa nova.

A avó estava muito orgulhosa da nova casa e a sua neta exclamou.

- Esta casa está fantástica!

A avó muito feliz deu aos três porquinhos um saco de gomas.

Trabalho realizado por:

Francisco Tavares

Mariana Alexandra

Eduardo Soares

Hugo Sousa

Graça Inês

Que está? (4.º G - Prof. Manuela)

QUE ESTÁ?

Que está na maca?
Um presunto e uma faca.

Que está na tigela?
Uma linda donzela.

Que está na barriga da esposa do Zé?
Um bonito bebé.

Que está na mochila do Francisco?
Um grande petisco.

Que está na casa da Francisca?
Uma enorme patanisca.

Que está na mesa?
Um teste de língua portuguesa.

Que está na árvore?
Um tijolo feito em mármore.

Que está dentro do motor?
Imenso vapor.

Que está naquela pasta?
Dinheiro até dizer basta!

(Eduardo David 4ºG)

QUE ESTÁ?

Que está no esgoto?
Um homem a dar um arroto.

Que está na gaveta?
Um ovo e uma malagueta.

Que está na tomada?
Uma ficha ligada.

Que está na lua?

Uma sardinha crua.

Que está no futebol?
É um gato ao sol.

Que esta na cadeira?
Um cão a lareira.

Que esta no nosso lado?
Um grande porco assado.

Que esta na caixa de material?
Um rato a beber campal.

Que esta  na  casa de banho?

É um porco a tomar banho.

(Mariana A / Mariana C 4ºG)

QUE ESTÁ?

Que está na gaiola?
Roupa presa por uma mola.

Que está na taça?
Carne com massa.

Que está na caixa?
Uma bonita faixa!

Que está na cruz?
O menino Jesus.

Que está no armário?
Um lindo canário!

Que esta no carrossel?

O meu amigo Miguel.

Que esta na horta?
Uma galinha morta.

Que está na igreja?
Um homem a beber cerveja.

Que está no coração?
Uma enorme paixão!

(Marta e Maria Inês 4ºG)

Carnaval (2.º ano C - Prof. Irene)

 

  

  

  

 

 

Eu Quero Ser... (4.º ano - Prof. Manuela)

O que eu gostava de ser
Era futebolista
Ser um corredor
E ter a minha pista

Gostava de ser pintor
Fazer obras – primas
Um bom poeta
Para fazer rimas

Adorava ser guitarrista
E tocar as minhas canções
E pôr um som vivo
Em todos os corações.

Gostava de ser rápido
Para ser atleta
Ganhar aos outros
E cortar a meta.

Talvez também seja
Um ciclista
Andar muito depressa
Numa grande pista.

Vocês já sabem
O que quero ser
Mas ainda tenho
Muito que aprender.

(Renato, 4ºG)
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Quando for grande
Quero ser veterinária.
Para os animais cuidar
E de todos eles eu vou gostar.

(Mariana Caldas, 4º G)


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Quando eu for grande
Gostava de ser bailarina
Para fazer espectáculos
E usar roupa fina.

(Rosa Ana, 4ºG)


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Eu cá quero ser futebolista
E um grande jogador
O que não quero mesmo
É ser amador.

(Eduardo David, 4ºG)

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Quando for grande
Quero ser jogador de hóquei
Com o stick na mão
O que eu quero mesmo
É marcar um grande golão.

(Pedro, 4ºG)

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Sempre que virar
Para dançar
Eu vou ter
Um estilo de bailar.

Também gosto de cantar
É uma grande paixão
Que vou adorar
Do fundo do coração
Uma delas vou concretizar
Não se sabe qual
Mas sei que vou brilhar.

Para dançar
É preciso abanar
E nunca parar
De saltar.

Agora vamos
Até à música
Aos meus próximos
Talentos ocultos.

Vamos lá tentar
Dar um passo
De cada vez
Sem parar.

(Mariana Pereira, 4ªG)
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SÍMBOLOS NACIONAIS (4.º ano - Prof. Manuela)

A bandeira nacional

 

A Bandeira Nacional foi implementada, após a instauração do regime republicano, através de um decreto da Assembleia Constituinte de 19 de Junho de 1911, substituindo a Bandeira da Monarquia Constitucional que vigorava até então.

Como é a Bandeira de Portugal?

A Bandeira Nacional de Portugal é dividida verticalmente com duas cores fundamentais: verde escuro do lado esquerdo e vermelho do lado direito. Ao centro, sobre a união das duas cores, tem o Escudo das Armas Nacionais, e a Esfera Armilar Manuelina, em amarelo e com contornos a negro.

O que significam as cores da Bandeira Nacional?

O vermelho, é a cor da força, do calor, da virilidade, da coragem e da alegria e faz lembrar o sangue derramado pelos portugueses nas batalhas em que participaram.

O verde é a cor da esperança e foi escolhida para consagrar a Revolta de 31 de Janeiro de 1891, onde esta cor deu a vitória aos portugueses.

O branco, ao cento da bandeira, é a cor de singeleza, de harmonia e de paz, e que assinala o ciclo épico das nossas descobertas marítimas".

O que significam os símbolos da Bandeira Nacional?

A esfera armilar manuelina, que já fora adoptada como emblema pessoal de D. Manuel I, representa a epopeia marítima dos descobrimentos portugueses.

O escudo branco com as quinas representa a bravura, tenacidade, diplomacia e audácia com que foi efectuada a defesa na nacionalidade portuguesa.

As cinco Quinas, a azul que estão no escudo, representam as primeiras batalhas na conquista do País (os cinco reis mouros vencidos na Batalha de Ourique por D. Afonso Henriques). Em cada uma das quinas estão cinco pontos brancos que representam as chagas de Cristo que ajudou D. Afonso Henriques a vencer esta batalha.

Os sete castelos amarelos que estão na faixa carmesim que rodeia o escudo representam os castelos tornados aos mouros por D. Afonso III.

                            

O HINO nacional

O hino que conhecemos hoje foi oficializado em 1911, depois da Implantação da República (em 5 de Outubro de 1910).

A música foi escrita por Alfredo Keil e a letra por Henrique Lopes de Mendonça, ainda antes da revolução.

A PORTUGUESA

Heróis do mar, nobre Povo.
Nação valente, imortal
Levantai hoje de novo
O esplendor de Portugal!

Entre as brumas da memória,

Ó Pátria sente-se a voz

Dos teus egrégios avós,

Que há-de guiar-te à vitória! 

Refrão: Às armas, às armas

Sobre a terra, sobre o mar,

Às armas, às armas

Pela Pátria lutar,

Contra os canhões marchar, marchar!

A música original tinha mais duas partes que foram retiradas em 1957. Achava-se que ficava muito comprido e difícil de decorar.

Quando se canta o Hino:

• Em cerimónias nacionais civis e militares onde se faz uma homenagem à nossa Pátria, à Bandeira Nacional ou ao Presidente da República. 
•  
• Também quando se trata de saudar oficialmente, em território nacional, um chefe de Estado estrangeiro, depois de ouvido o hino do seu país.

In: www.junior.te.pt

Trabalho realizado por: Nélia Ribeiro, Marta Teixeira e Adriana Santos.

Lagoa das Sete Cidades - uma lenda (4.º ano - Prof. Gilberto)

Era uma vez um reino chamado Atlântida

Os reis que moravam no reino eram Branco-Pardo e a sua mulher era Branca - Rosa. Eram infelizes porque não tinham filhos. Um dia um dos deuses prometeu que eles iriam ter uma filha muito bonita, só com uma condição: só a verem só quando ela tivesse vinte anos.

Um dia um vulcão entrou em actividade e destruiu o reino de Atlântida, ficando então as Sete Cidades que fica nos nossos dias na Ilha de S. Miguel. Nesse vale podemos encontrar duas lagoas, uma verde, onde caíram os sapatinhos verdes da princesa e uma azul onde caiu o chapéu azul que ela usava.

Ana Isabel (4º ano)

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A Lagoa das Sete Cidades

Num reino chamado Atlântida, situado no Oceano Atlântico, os seus reis chamavam-se Branco-Pardo e Branca-Rosa. Eles eram infelizes por não terem um único filho. Certo dia os deuses prometeram-lhes que iam ter uma filha que viveria em Sete Cidades, mas com uma condição: só a iam poder ver quando já tivesse 20 anos de idade.

Os reis não resistiram em ver a filha e foram a Sete Cidades. Mas as portas não se abriram. Não cumprindo a condição, um vulcão entrou em erupção e destruiu a cidade, formando-se duas lagoas. Hoje diz-se que na lagoa verde estão os sapatos da princesa e na lagoa azul está o chapéu da princesa.

João António (4.º ano)

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A Lagoa das Sete Cidades

Num reino que se chamava Atlântida, viviam lá uns reis, chamados Branco-Pardo e a sua mulher, Branca-Rosa. Poderiam ser felizes, mas nem sequer tinham um filho. Um dia os deuses disseram que iriam ter uma filha bonita e feliz, mas com uma condição, não a poderiam ver quando ela fizesse 20 anos de idade. Mas os reis não resistiram e foram até às Sete Cidades. Quando passaram a muralha ao abrir o portão, o vulcão entrou em erupção e  destruiu todo o reino. 

Neide (4º ano)

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Lenda da Lagoa das Sete Cidades

No Oceano Atlântico, num reino que se chamava Atlântida os reis, eram Branco-Pardo e Branca-Rosa. Podiam ser felizes com filhos.

Um dia, os deuses disseram que iam ter uma filha. Mas só com uma condição: só a podiam ver quando ela tivesse 20 anos.

Depois, os reis não resistiram e partiram para Sete Cidades onde, um vulcão entrou em erupção e as últimas coisas que viram da princesa foram os sapatinhos verdes e um chapéu azul.

Tomás (4.º ano)

Uma aventura no Porto - Ilustrações várias (3.º e 4.º anos, Prof. Gilberto)

  

 

     

  

  

  

O que eu quero ser? (4.º ano, turma Prof. Gilberto)

O que eu quero ser…

Ainda sou muito novo.
Decidir agora ainda não sei.
O que serei no Futuro,
Já a mim me perguntei.

Vivo entre o violino e o arco,
O computador e o rato.
Ambos são meus companheiros,
E nas minhas escolhas serão sempre os primeiros.

João António (4.º ano)

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Quero ser futebolista

Quero ser futebolista
Brilhar como o sol
Brincar com a bola
Eu preciso é não dar mole.

No fundo o que eu quero
É marcar muitos golos
Porque isto de ser pequenino
Não é de tolos!

Quero ser muito famoso
E jogar em grandes clubes
E quem sabe se serei o melhor do mundo
Fazendo os meus “moves.”

Tomás (4º ano)
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Piloto de Fórmula 1

Sonho com as “boxes”…trocar um pneu e viver a adrenalina aí presente. Podia conduzir um carro amarelo, de marca Porshe. Andaria a uma velocidade louca e faria ultrapassagens incríveis. Também faria “piões”…Viajaria pelo mundo inteiro, de circuito em circuito, conheceria gente de todas as raças e estabeleceria amizades diversas. Ganharia o grande prémio do Mónaco e seria recebido pela família real.

Tomás (4º ano)

Hora do Conto - Uns óculos para a Rita

 

O nosso horário mudou. Deixou de ser às Quartas para passar a ser às Sextas-Feiras. A Terça-Feira manteve-se, como de costume.

Mal terminámos o conto “A Girafa que comia estrelas”, a Professora Mercedes deu  início à leitura de um conto de Luísa Ducla Soares, “ Uns óculos para a Rita”.      

Gostámos e interviemos muito na leitura.

Hora do Conto - A girafa que comia estrelas

 

Mal iniciámos o 2.º Período, começámos a ouvir o conto “A girafa que comia estrelas” do escritor José Eduardo Agualusa, com ilustrações de Henrique Cayate.

No fim de cada sessão de leitura, uma vez que ainda não sabemos escrever muito bem, desenhamos a história que ouvimos contar pela nossa Professora, Mercedes S. M. Santos Almeida.

Gostámos muito desta história!

Clube da Leitura - Hora do Conto - Apresentação

Nós, alguns alunos de duas turmas do 1.º ano e de uma do 2.º ano , vimos dar a conhecer o Clube de Leitura “ Hora do Conto da Manhã” que funciona na Escolinha da Gandra todas as Terças e Quartas-Feiras, actualmente às Sextas-Feiras, no horário compreendido entre as 8:30H e as 9:45H.
Na “Hora do Conto da Manhã”, a Professora de Inglês da Escola Básica do 2.º Ciclo de Gondomar, Mercedes S. M. Santos Almeida, procede à leitura e dramatização de um conto inserido no PNL.
No Primeiro Período foi lido e dramatizado o conto de Luísa Ducla Soares “ Os Ovos Misteriosos”. No fim de cada sessão, registámos um desenho do excerto que tínhamos ouvido ler.
No final deste ano lectivo, vamos apresentar um livrinho “feito” por nós todos que representa a nossa leitura, desta vez só com imagens, uma vez que ainda não sabemos escrever muito bem.
E, de vez em quando, aparecem alguns pequenos textos.